::.. COMPETENCIA DIXITAL

 Aquí tendes a documentación do curso

Lembrade o modelo de traballo:

OBXECTIVOS:
Que pretendemos – intencionalidade da webquest.
Obxectivos curriculares. – Avaliación – Conclusión.
DEFINICIÓN: Contidos dirixidos ó profesorado/alumnado.
Definición de contidos: Que (tarefas).
Destinatarios: Nivel/niveis e Area/áreas e temporalización.
Definición de contidos: Cómo (proceso).
Definición de Roles – Grupos de traballo.
Elaboración de materiais necesarios para o desenvolvemento das tarefas (modelos, esquemas, plantillas, ..) que se proporcionan ao describir o proceso.
Descrición do Escenario: Introdución – Tarefas.
RECURSOS
Documentación: Interesante para o profesorado.
URLs: Enderezos terminais.
Outros materiais necesarios.

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Aquí estamos de novo.

Lembramos o esquema de traballo:

OBXECTIVOS:
Que pretendemos – intencionalidade da webquest.
Obxectivos curriculares. – Avaliación – Conclusión.
DEFINICIÓN: Contidos dirixidos ó profesorado/alumnado.
Definición de contidos: Que (tarefas).
Destinatarios: Nivel/niveis e Area/áreas e temporalización.
Definición de contidos: Cómo (proceso).
Definición de Roles – Grupos de traballo.
Elaboración de materiais necesarios para o desenvolvemento das tarefas (modelos, esquemas, plantillas, ..) que se proporcionan ao describir o proceso.
Descrición do Escenario: Introdución – Tarefas.
RECURSOS
Documentación: Interesante para o profesorado.
URLs: Enderezos terminais.
Outros materiais necesarios.